| 1000300511 |
Imagina't la secundària; del treball per matèries al treball per projectes |
| 2015-2016 |
Seminari. Secundària Obligatòria |
| |
|
| |
12/11/2015 - 2/6/2016 (30 hores) de 16:00h a 19:00h |
| |
Lloc per determinar |
| |
(Catalunya) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Consorci d'Educació de Barcelona
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
10/09/2015 - 27/09/2015 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Són cada cop més aquells i aquelles que volen experimentar una secundària diferent, integradora de disciplines, on l’alumnat lidera el seu procés d’aprenentage en base a unes propostes reals de construcció de coneixement i producció que reverteixen en l’entorn més immediat. Aquest curs es planteja com un espai formatiu per repensar la didàctica de la secundària en l’horitzó 2020 i crear vincles entre professorat per trencar el que es pot nomenar “la solitud del corredor de fons”. I alhora un espai de transferència del coneixement per a que el professorat participant pugui exercir com a formador de treball per projectes el curs següent
|
| | |
| Objectius |
- Crear un espai d’intercanvi entre professorat que està duent a terme practiques innovadores a l’ESO.
- Repensar la didàctica existent fins al moment de la secundària
- Elaborar un projecte aplicable a un institut, pensant en un grup d’alumnes, en una organització horària i de grups en concret, com a model de procés de construcció d’un projecte interdisciplinari.
- Aportar els instruments necessaris per a convertir en transferibles els coneixements adquirits.
|
| | |
| Continguts |
- El sentit d’etapa de l’ESO en el nou decret de secundària
- La identitat professional del professorat de secundària (reflexió al voltant de l’especialitat i l’educabilitat).
- El vincle amb l’alumnat com a líder del procés d’aprenentatge
- La interdisciplinarietat com a enfocament del contingut curricular
- Les aliances amb el territori com a promotores de contextos reals, integrals i significatius d’aprenentatge
- Estratègies metodològiques pel treball competencial
|
| | |
| Formador/a |
Marta Comas Sabat
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa i percepció de transferibilitat
- Aprofitament en termes d’aprenentatge dels continguts de la formació orientats a una futura implementació a la pràctica docent
- Transferència a la pràctica docent
|
| | |
| Requisits de certificació |
.....
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat d’instituts de Barcelona que estiguin iniciant projectes interdisciplinaris amb l’alumnat d’ESO i amb companys i companyes d’altres matèries.
Tenen prioritat el professorat de centres de l'Êxit 1 i Èxit 2
|
| | |
| E-mail |
mcomass.ceb@gencat.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
12/11/2015 |
1600 |
1900 |
| Sessió 2 |
dijous |
03/12/2015 |
- |
- |
| Sessió 3 |
dijous |
14/01/2016 |
- |
- |
| Sessió 4 |
dijous |
11/02/2016 |
- |
- |
| Sessió 5 |
dijous |
10/03/2016 |
- |
- |
| Sessió 6 |
dijous |
07/04/2016 |
- |
- |
| Sessió 7 |
dijous |
05/05/2016 |
- |
- |
| Sessió 8 |
dijous |
02/06/2016 |
1600 |
1900 |
|
| | |
